Левина, Е. С. Дистанционное сопровождение семей с детьми дошкольного возраста с нарушением слуха / Е. С. Левина // Народное образование Якутии. - 2021. - N 2 (119). - С. 76-77.

Светлолобова, О. А. Использование здоровьесберегающих и steam-технологий во взаимодействии педагогов ДОУ с семьями детей с ОВЗ (ТНР) / О. А. Светлолобова, О. С. Хакимова // Народное образование Якутии. - 2021. - N 2 (119). - С. 20-22.

Борисова, Я. Н. Использование дидактических материалов для формирования грамотного чтения и письма у обучающихся с ОВЗ / Я. Н. Борисова, Л. С. Платонова // Народное образование Якутии. - 2021. - N 1 (118). - С. 122-124.

Афанасьев, П. А. Использование ИКТ на уроках истории и обществознания с целью повышения читательской грамотности неслышащих обучающихся / П. А. Афанасьев // Народное образование Якутии. - 2021. - N 1 (118). - С. 100-103.

Тыкынаева, Н. В. Развитие предпосылок читательской грамотности в детском саду компенсирующего вида / Н. В. Тыкынаева // Народное образование Якутии. - 2021. - N 1 (118). - С. 40-42.

Макеева, Т. С. Использование интерактивных компьютерных игр при обучении чтению учащихся с ТМНР / Т. С. Макеева // Народное образование Якутии. - 2021. - N 1 (118). - С. 35-37.

Владимирова, А. В. Формирование читательской грамотности у обучающихся с ОВЗ / А. В. Владимирова // Народное образование Якутии. - 2021. - N 1 (118). - С. 32-35.

Кудрина, С. В. Использование компьютерных комплексов учебно-развивающих игровых тренажеров для формирования предпосылок читательской деятельности ребенка с ОВЗ / С. В. Кудрина, В. М. Егорова // Народное образование Якутии. - 2021. - N 1 (118). - С. 13-17.

Федорова, У. Н. Учебная мотивация у детей с нарушениями зрения / У. Н. Федорова, З. Н. Платонова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Педагогика. Психология. Философия". – 2020. – N 3 (19). – C. 59-62.