- Книга (5182)
- Газета (31)
- Журнал (256)
- Автореферат диссертации (572)
- Изоиздание (5)
- Аудиоиздание (24)
- Видеоиздание (212)
- Неопубликованный документ (612)
- Нотное издание (15)
- Фотография (7)
- Статья (3258)
- Библиографический указатель (83)
- Словарь (9)
- Календарь (7)
- Брошюра (101)
- Буклет (27)
- Электронное издание (2)
- 3D-модель (8)
- Грампластинка (14)
- Веб-архив (1481)
- Чукотский (8)
- Долганский (2)
- Английский (158)
- Эскимоский (3)
- Эвенкийский (10)
- Эвенский (51)
- Французский (16)
- Немецкий (6)
- Хантыйский (1)
- Киргизский (1)
- Корейский (1)
- Мансийский (1)
- Нанайский (1)
- Ненецкий (4)
- Нганасанский (2)
- Нивхский (1)
- Старорусский (10)
- Польский (4)
- Русский (10160)
- Латинская графика (75)
- Испанский (1)
- Таджикский (1)
- Тунгусский (2)
- Турецкий (5)
- Узбекский (1)
- Якутский (1372)
- Юкагирский (12)
- Не указан (4)
- Литературно-художественные издания (571)
- Официальные издания (1160)
- Научные издания (4335)
- Научно-популярные издания (2131)
- Информационные издания (2167)
- Справочные издания (50)
- Учебные издания (947)
- Производственно-практические издания (31)
- Массово-политические издания (500)
- Изобразительное издание (10)
Издательство: НПСОШ N 2]
Год выпуска: 2018
Номер (№): 3
Количество страниц: 24 с.
- Высокое имя Учитель,
- В помощь педагогам,
- Творчество и хобби > Активные хобби,
- В стране счастливого детства > Ориентиры детства,
- Общий отдел,
- Общественные науки. Образование,
- ШКОЛА > Школьнику > Профориентация ,
- ШКОЛА > Школьнику > Справочная литература,
- ШКОЛА > Педагогу > Образовательная сфера Республики Саха (Якутия),
- ШКОЛА > Педагогу > Педагогика и психология > Отдельные направления воспитания школьников.,
- ШКОЛА > Педагогу > Педагогика и психология > Профессия учитель.,
- ШКОЛА > Педагогу > Педагогика и психология > Школы РС (Я).
Издательство: НПСОШ N 2]
Год выпуска: 2018
Номер (№): 1
Количество страниц: 28 с.
- Высокое имя Учитель,
- В помощь педагогам,
- Творчество и хобби > Активные хобби,
- В стране счастливого детства > Ориентиры детства,
- Общий отдел,
- Общественные науки. Образование,
- ШКОЛА > Школьнику > Профориентация ,
- ШКОЛА > Педагогу > Педагогика и психология > Отдельные направления воспитания школьников..
Количество страниц: 3 с.
- Общественные науки. Образование > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга,
- Искусство. Фотография. Музыка. Игры. Спорт > Развлечения. Зрелища. Игры,
- НАУКА ЯКУТИИ > ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга,
- НАУКА ЯКУТИИ > ИСКУССТВО. ФОТОГРАФИЯ. МУЗЫКА. ИГРЫ. СПОРТ > Развлечения. Зрелища. Игры.
The purpose of the article is to review the classifications of mobile games in the foreign scientific space. Research method: analysis of foreign studies on the problem of systematization of mobile games. As a result of the study, the most relevant classifications of researchers from other countries were identified: Stemper, Brinkmann & Treeß, Peter Kapustin, Elstner, Döbler & Döbler, etc. The analysis of foreign studies on the systematization of mobile games has shown that the classification is based on the characteristics of activities with an appropriate intensity of load, external conditions, the position of participants and the availability of game equipment, socio-affective aspects, a sign of the predominant type of movement (running, jumping, etc.), the use of game tools (rope, ball, etc.), the principle of venues of games (classroom, playground, gym, open area, etc.), forms and functions of games. The authors believe that the analysis of classifications of mobile games by domestic researchers is promising, in addition, the analysis of the systematization of national mobile games is of scientific interest, which is the purpose of further research by the authors.
Якушева, А. В. Классификация подвижных игр в зарубежных исследованиях / Якушева А. В., Якушева Е. Г. ; Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма, Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Глобальный научный потенциал. - 2022. - N 8 (137). - С. 35-37.
Количество страниц: 3 с.
n the article, the authors present the results of a study of the formation of meaningful reading of first-graders. The purpose of the study is to study the level of meaningful reading of students, and to identify effective conditions for increasing reader interest. Particular attention is focused on fragments of literary reading lessons, where the forms and techniques used to form the meaningful reading skills were revealed. The authors came to the conclusion that the use of the Sh. Akhmadullina’s methodology, increased interest in reading, contributed to the formation of reading activity of children of primary school age.
Неустроева, Е. Н. Вопросы формирования смыслового чтения младших школьников на уроках литературного чтения / Неустроева Е. Н., Максимова У. В., Аргунова М. П. ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Кептинская средняя общеобразовательная школа // Глобальный научный потенциал. - 2022. - N 7 (136). - С. 18-20.
Издательство: НБ РС (Я)
Год выпуска: 2024
Издательство: Медиа-холдинг "Якутия"
Год выпуска: 2013
Количество страниц: 64 с.
- Национальная культура, обряды, праздники коренных малочисленных народов Севера > Традиционные обряды, праздники, искусство коренных малочисленных народов Якутии > Юкагиры,
- Сохранение семейных традиций коренных малочисленных народов > Семейная культура коренных малочисленных народов,
- Общественные науки. Образование,
- КНИГАКАН > Все народы > Юкагиры (палеоазиатская группа языков) > Этнография. Фольклор.
Издательство: Полиграф
Год выпуска: 2005
Количество страниц: 80 с.
Год выпуска: 2002
Количество страниц: 80 с.
Издательство: Стандарт
Год выпуска: 2014
Количество страниц: 132 с.
Год выпуска: 1998
Количество страниц: 24 с.