Специальные подборки
Издания подборки 601 - 606 из 606
601.

Ответственность: Васильева Саргылана Прокопьевна (Составитель), Захарова Галина Алексеевна (Составитель), Илларионов Василий Васильевич (Составитель), Окорокова Варвара Борисовна (Составитель), Плотникова Ульяна Романовна (Составитель), Филиппов Гаврил Гаврильевич (Редактор), Торотоев Гаврил Григорьевич (Редактор), Борисов Егор Афанасьевич (Автор предисловия и т.п.), Михайлова Евгения Исаевна (Автор предисловия и т.п.)

Издательство: Көмүөл

Год выпуска: 2017

Количество страниц: 340 с.

Энциклопедия выпускников якутского отделения содержит краткие автобиографические сведения о выпускниках, внесших достойный вклад в социально-экономическое и культурное развитие Республики Саха (Якутия) в дело обучения и воспитания подрастающего поколения. Книга представляет большой интерес не только для людей, жизнь которых в той или иной мере была связана с якутским отделением, но и для широкой публики, интересующейся яркими личностями нашей республики

Наша гордость : энциклопедия выпускников якутского отделения / составители: Васильева С. П., Захарова Г. А., Илларионов В. В., Окорокова В. Б., Плотникова У. Р., Поликарпова Е. М., Прокопьева А. К., Торотоев Г. Г., Шишигина В. Р. — Якутск : Көмүөл, 2017. — 331 c.

602.

Ответственность: Слепцов Петр Алексеевич (Редактор), Бурцева Жанна Валерьевна (Ответственный за выпуск)

Издательство: Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера Сибирского отделения Российской академии наук

Год выпуска: 2015

Номер (№): 3 (12)

Количество страниц: 133 с.

Журнал учрежден постановлением Ученого совета ИГИиПМНС СО РАН от 14 сентября 2010 г. по инициативе первого директора института д.и.н., проф. Н. А. Алексеева с целью активизации публикационной активности специалистов гуманитарного профиля Республики Саха (Якутия) и апробации научной деятельности. В журнале публикуются оригинальные статьи отечественных и зарубежных ученых, а также аспирантов и докторантов, посвященные актуальным проблемам языков, литератур, фольклора, истории, культуры народов Северо-Востока России и сопредельных регионов

Северо-Восточный гуманитарный вестник : научный журнал / учредитель Институт гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера СО РАН ; редколлегия: Слепцов П. А. (главный редактор.) [и др.]. – 2010, N 1 (1)- . – Якутск : ИГИиПМНС СО РАН, 2010-. – Выходит 1 раз в квартал. – ISSN 2218-1644. – 2015, N 3 (12). – 131 c.

603.

Количество страниц: 11 с.

На примере функционирования оператора дѳмей выявляется специфика сравнительных конструкций тувинского языка. Такие конструкции могут включать в себя вспомогательный элемент – оператор, или модуль сравнения, который маркирует факт сравнения предметов и вносит в конструкцию дополнительные оттенки значения (уверенности, неуверенности, сомнения, предположения). При систематизации, обобщении результатов наблюдений использовался описательный метод. Научная новизна исследования состоит в том, что впервые в качестве сравнительных рассматриваются лексические единицы, обусловленные некоторыми внешними и внутренними условиями. К внешним условиям мы относим падежи, частицы. В качестве объекта сравнения наиболее часто употребляются субстантивные компоненты, обозначающие представителей фауны, флоры, а также природные явления. Структура сравнительной конструкции в нашей работе задается следующей формулой: А + С + β + В, где А – предмет речи (то, что сравнивается), В – вводимый образ (то, с чем сравнивается), С – модуль (признак, по которому сравнивается), β – оператор (формальный показатель сравнения). В роли показателя сравнения используется компаратив дөмей ‘подобный’, обозначающий сходство, подобие, похожесть и управляющий творительным падежом -биле (структурная схема: NNOM NINSTR дөмей); и реже дательным падежом =га (структурная схема: NNOM NDAT дөмей), а также рассматриваются структуры с частицами -ла, -дыр, -ил. В результате проведенного исследования приходим к следующим выводам: сравнение – это ментальное национально-специфическое образование, отражающее совокупность знаний о данном объекте, выраженных разнообразными языковыми средствами. Сравнение, которым обладает каждый этнос, всегда находит свое выражение в языке на всех его уровнях. В качестве перспективы исследования мы считаем, что в других языках можно обнаружить не только аналогичные тувинским языковые средства вербализации концепта сравнение, но и пополнить данный репертуар другими компаративами

Ушницкая, Н. Ю. Компаративные конструкции с оператором дɵмей в тувинском языке / Л. А. Шамина ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. - 2023. - Т. 20, N 1. - С. 86-96.
DOI: 10.25587/SVFU.2023.69.65.008

604.

Ответственность: Саввина Галина Васильевна (Составитель), Петрова Светлана Максимовна (Научный консультант), Олесова Антонина Петровна (Прочие)

Издательство: Издательский дом СВФУ

Год выпуска: 2019

Количество страниц: 44 с.

Автор предлагает оригинальную систему упражнений для формирования у иностранных учащихся слуховых и произносительных навыков с использованием логопедических приемов. В пособии представлены наиболее актуальные для иностранцев темы: правильная артикуляция и дифференциация трудных звуков русской речи, развитие слуховой памяти. Тексты и задания предназначены для студентов по принципу нарастающей сложности, что позволяет использовать их в разноуровневых группах. В пособии на наглядном материале широко представлен национально-региональный компонент. Пособие адресовано преподавателям русского языка как иностранного, студентам и всем, кто самостоятельно изучает русский язык.

Учимся говорить правильно : учебно-методическое пособие по фонетике русского языка для иностранных студентов начального и среднего этапов обучения / составитель Г. В. Саввина. - Якутск : Издательский дом СВФУ, 2019. - 39 с.

605.

Ответственность: Сокорутова Людмила Владимировна (Составитель), Николаева Лариса Васильевна (Автор обозрения, рецензии), Находкина Мария Дмитриевна (Автор обозрения, рецензии)

Издательство: Издательский дом СВФУ

Год выпуска: 2019

Количество страниц: 84 с.

Пособие содержит дидактические игры, разработанные в соответствии с требованиями ФГОС НОО, предъявляемыми к обучению русскому языку и литературному чтению в начальной школе. Представленные игровые задания способствуют быстрому и прочному усвоению учебного материала, повышению уровня грамотности и культуры речи младших школьников. Пособие может быть использовано в процессе подготовки к урокам и занятиям школьного кружка, викторинам, конкурсам и т. д.

Теоретические основы дидактической игры как средство обучения младших школьников. учебно-методическое пособие / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Северо-Восточный федеральный университет имени М. К. Аммосова, Педагогический институт ; автор-составитель: Л. В. Сокорутова. – Якутск: Издательский дом СВФУ, 2019. – 77 с.

606.

Ответственность: Филиппов Гаврил Гаврильевич (Автор предисловия и т.п.), Окорокова Варвара Борисовна (Автор предисловия и т.п.), Попова Матрена Петровна (Редактор), Алексеев Иван Егорович (Автор обозрения, рецензии), Романова Лидия Николаевна (Автор обозрения, рецензии)

Издательство: Издательский дом СВФУ

Год выпуска: 2018

Количество страниц: 512 с.

В данной работе исследована система стихосложения тюркоязычных народов Сибири (якутов, тувинцев, алтайцев, хакасов) путем экспериментально-фонетического изучения звучащей стихотворной речи. Сопоставительно-типологический анализ путей становления поэзии этих народов, математико-статистические данные о движении частоты основного тона, изменения интенсивности слогов, длительности произнесения строк, величины пауз позволили автору сделать интересные выводы. Для студентов, преподавателей филологических вузов, специалистовстиховедов и всех тех, кто интересуется историей литературы народов России.

Тобуроков, Н. Н. Труды по тюркскому стихосложению / Н. Н. Тобуроков ; ответственный редактор М. П. Попова ; рецензенты: И. Е. Алексеев, Л. Н. Романова ; [авторы предисловия: Г. Г. Филиппов, В. Б. Окорокова] ; Министерство образования и науки Российской Федерации, Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Институт языков и культуры народов Северо-Востока Российской Федерации, Учебно-научная лаборатория художественного наследия и сравнительного изучения литератур народов Северо-Востока и Сибири РФ. – Якутск : Издательский дом СВФУ, 2018. – 504 с. – ISBN 978-5-7513-2645-6