Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 1 - 10 из 670
- Книга (5129)
- Газета (31)
- Журнал (247)
- Автореферат диссертации (572)
- Изоиздание (5)
- Аудиоиздание (22)
- Видеоиздание (210)
- Неопубликованный документ (612)
- Нотное издание (15)
- Фотография (6)
- Статья (3230)
- Библиографический указатель (83)
- Словарь (8)
- Календарь (7)
- Брошюра (98)
- Буклет (26)
- Электронное издание (2)
- 3D-модель (8)
- Грампластинка (14)
- Веб-архив (1435)
- Чукотский (8)
- Долганский (2)
- Английский (158)
- Эскимоский (3)
- Эвенкийский (10)
- Эвенский (51)
- Французский (16)
- Немецкий (6)
- Хантыйский (1)
- Киргизский (1)
- Корейский (1)
- Мансийский (1)
- Нанайский (1)
- Ненецкий (4)
- Нганасанский (2)
- Нивхский (1)
- Старорусский (10)
- Польский (4)
- Русский (10031)
- Латинская графика (75)
- Испанский (1)
- Таджикский (1)
- Тунгусский (2)
- Турецкий (5)
- Узбекский (1)
- Якутский (1356)
- Юкагирский (12)
- Не указан (4)
- Литературно-художественные издания (568)
- Официальные издания (1155)
- Научные издания (4297)
- Научно-популярные издания (2126)
- Информационные издания (2110)
- Справочные издания (50)
- Учебные издания (944)
- Производственно-практические издания (30)
- Массово-политические издания (466)
- Изобразительное издание (10)
1.
Издательство: б. и.
Год выпуска: 2001
Количество страниц: 16 с.
Коренные малочисленные народы Севера в течение всей своей жизне - истории проходили через самую совершенную, уникальную и неповторимую школу - школу живой природы. Дети наших предков с малых лет впитывали в себя глубочайшее уважение к старшим, неподдельную, неугасимую любовь к родителям, доброту к окружающим, бережное отношение ко всему живому, почтение и преклонение перед живой природой. Над ними всегда витал всесильный дух их предков. С такими замечательными человеческими качествами эти дети вырастали в настоящих охотников, людей сильных духом, отважных и мудрых
2.
Издательство: ЯГУ
Год выпуска: 1996
Количество страниц: 34 с.
Пособие предназначено для студентов ФЯФ и К, ИЮФ, а также для всех, кто владеет немецким языком и интересуется этнографией и культурой народов Республики Саха (Якутия)
3.
4.
5.
Заглавие:
Айога: cказки народов Приамурья
Издательство: Малыш
Год выпуска: 1986
Серия, номер выпуска: Сказки дружной семьи
Количество страниц: 28 с.
Подборки
- Сказочный мир > Сказки народов Севера и авторские сказки,
- Сохранение семейных традиций коренных малочисленных народов > Семейная культура коренных малочисленных народов,
- Это главное слово – Семья > По страницам литературных семей,
- Чудесный мир детства > Дети на страницах книг > Русская литература,
- Общественные науки. Образование,
- ЧИТАЕМ С РОЖДЕНИЯ > Сказки > Сказки народов Севера,
- КНИГАКАН > Все народы > Нанайцы (тунгусо-маньчжурская группа языков) > Этнография. Фольклор,
- КНИГАКАН > Все народы > Нивхи (палеоазиатская группа языков) > Этнография. Фольклор,
- КНИГАКАН > Все народы > Негидальцы (тунгусо-маньчжурская группа языков) > Этнография. Фольклор,
- КНИГАКАН > Все народы > Орочи (тунгусо-маньчжурская группа языков) > Этнография. Фольклор.
6.
7.
8.
Автор:
Издательство: Издательство ИРО МО РС (Я)
Год выпуска: 2003
Количество страниц: 23 с.
Работа выполнена на кафедре управления образованием Института повышения квалификации работников образования Республики Саха (Якутия)
9.
Автор:
Издательство: ЯГУ
Год выпуска: 2003
Подборки
- Авторефераты диссертаций > Педагогические науки,
- Общественные науки. Образование,
- Языкознание. Филология. Художественная литература,
- ШКОЛА > Педагогу > Педагогика и психология > Отдельные направления воспитания школьников.,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > Литература > Якутская литература.
10.
Автор:
Иевлев Елисей Кириллович
Издательство: Издательство ЯГУ
Год выпуска: 2003
Предложена теоретически обоснованная и экспериментально проверенная методическая система изучения художественных произведений якутских писателей на основе актуализации их нравственно-духовного аспекта. Теоретические положения и практический материал исследования могут быть использованы учителями якутского языка и литературы, преподавателями педагогических факультетов при проведении лекций и практических занятий по методике преподавания литературы