Специальные подборки
Издания подборки 51 - 60 из 262
51.

Количество страниц: 2 с.

В статье рассмотрено влияние эвенских народных подвижных игр на развитие физических качеств у детей старшего дошкольного возраста.

Стручкова, Л. В. Развитие физических качеств у детей старшего дошкольного возраста посредством эвенских народных подвижных игр / Л. В. Стручкова ; МБОУ "Бахсытская средняя общеобразовательная школа им. Д. Г. Барашкова" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 3 (124). - С. 69-70.

52.

Количество страниц: 3 с.

В статье представлен опыт работы по физическому развитию детей дошкольного возраста. Народные игры являются неотьемлемой частью традиционной культуры народа саха. Следует отметить воспитательное значение игр и состязаний, которые закаляли здоровье, развивали физическую силу и мышление, приобщали подрастающее поколение к духовным и культурным ценностям народа.

Семенова, М. Н. Воспитание детей дошкольного возраста посредством народных подвижных игр / М. Н. Семенова ; МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад "Сулусчаан" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 3 (124). - С. 59-61.

53.

Количество страниц: 4 с.

В статье авторы рассуждают о роли культовых сооружений обряда "Ысыах" Арылахского наслега в духовно-нравственном воспитании школьников. Представлена разработанная авторами программа "Арылах - мой родной дом" (модель организации внеурочной деятельности по внедрению ФГОС в Арылахской агротехнологической СОШ").

Роль культовых сооружений обряда "ысыах" в духовно-нравственномм воспитании школьников / Л. Г. Никитина, Н. К. Петрова, Л. С. Никифорова [и др.] ; МБОУ "Арылахская агротехнологическая средняя общеобразовательная школа им. Л. Попова" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 2 (123). - С. 76-79.

54.

Количество страниц: 5 с.

В статье описывается работа сетевого проекта "Семь алмазов - семь народов" региональной этно-экологической программы "Северное сияние (руководитель - Лебедева Н. Н.). Автор считает, что систематическое, грамотно организованное приобщение детей к народной культуре коренных народов Республики Саха (Якутия) с использованием новых информационных технологий сыграет положительную роль в этно-экологическом и патриотическом воспитании, в подготовке их к реалиям жизни и труду, в воспитании детей дошкольного возраста в духе прогрессивных традиций и обычаев родного народа.

Лебедева, Н. Н. Взаимосвязь традиций и современного воспитания детей дошкольного возраста в передаче духовно-нравственных ценностей коренных народов Арктики / Н. Н. Лебедева ; АОУ РС(Я) ДПО "Институт развития образования и повышения квалификации им. С. Н. Донского-II" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 2 (123). - С. 23-26.

55.

Количество страниц: 6 с.

Статья посвящена проблемам сохранения культурного наследия приленских ямщиков на примере республиканского фестиваля народной культуры "Играй, гармонь, живи, частушка!" В статье описаны культурные традиции населения бывшего Иркутско-Якутского тракта, ныне проживающего на территории Хангаласского улуса. Фестиваль стал традиционным. Он ‒ заметное явление культурной жизни Республики Саха (Якутия). Авторы полагают, что подобные мероприятия в наши дни служат укреплению единства нации в ее этнокультурном разнообразии. Рассмотрены особенности данной культуры, исторически сложившиеся за последние три столетия. Ямщики Приленья представляют собой редкую, имеющую свой колорит субкультуру русского старожильческого населения Якутии. В ходе контактов с якутским населением русские ямщики, адаптируясь к местным суровым условиям, сумели сохранить свои традиции, вынесенные из тех мест, откуда прибыли их предки. Привлечен разнообразный исследовательский материал, в том числе собранный самими авторами. Авторы рассматривают накопившийся опыт по изучению культуры ямщиков в советское и постсоветское время. В статье анализируются меры по сохранению культурных традиций потомков ямщиков, живущих в селах Хангаласского и улуса Республики Саха (Якутия). Прослежена динамика развития процесса возрождения и развития данной уникальной традиции Якутии, насчитывающей более трех столетий. Активная общественная и культурная деятельность в данном направлении способствует сохранению преемственности и идентичности приленских ямщиков. Авторы статьи полагают, что изучение и развитие традиций приленских ямщиков послужит культурному брендированию территории.

Павлова-Борисова, Т. В. К вопросу о сохранении культурного наследия приленских ямщиков / Т. В. Павлова-Борисова, Н. С. Леджинова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия Экономика. Социология. Культурология". - 2022, N 2 (26). - С. 37-42.
DOI: 10.25587/SVFU.2022.46.77.004

56.

Количество страниц: 6 с.

В статье рассматривается вопрос происхождения этнонима Уранкай - уранхай в Центральной Азии и его связь с эпическим самоназванием народа саха - "ураанхай". Подробно прослеживаются монгольская, тунгусская и тюркская версии происхождения этнонима. В этой связи анализируется возможная связь этнических предков саха с племенами сайн-урянха, кимаками-уранкайцами и монгольским племенем урянкат.

Ушницкий, В. В. Уранхайцы: по следам одного племени в Центральной Азии / В. В. Ушницкий ; Институт гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера // Наука и образование. - 2008. - N 3 (51). - С. 72-77.

57.

Количество страниц: 7 с.

В статье дается общий обзор основных этапов этнической истории Западной Якутии, где до начала XX в. проживала одна третья часть якутского населения.

Гоголев, А. И. Обозрение этнической истории Западной Якутии (до начала XX века) / А. И. Гоголев ; Якутский государственный университет им. М. К. Аммосова // Наука и образование. - 2008. - N 3 (51). - С. 66-72.

58.

Количество страниц: 5 с.

Рассматривается вопрос формирования культуроведческой компетенции в условиях поликультурного образовательного пространства Якутии. Актуальность проблемы подтверждается положениями международных, федеральных, республиканских законов в области образования и воспитания. Как одни из новых подходов к формированию культуроведческой компетенции рассматриваются мониторинг по выявлению этнокультурных потребностей личности, общества и государства и проект требований к результатам освоения программы по предмету "Культура народов Республики Саха (Якутия)".

Никитина, Р. С. Новые подходы к формированию культуроведческой компетенции в поликультурном образовательном пространстве Якутии / Р. С. Никитина, Е. И. Винокурова, А. В. Иванова // Наука и образование. - 2008. - N 4 (52). - С. 104-108.

59.

Количество страниц: 4 с.

К историческим преданиям хоролоров путешественники и исследователи обращались как к достоверному свидетельству этнической истории, образа жизни и быта якутов. Проводится обзор основных направлений в изучении хоролорских преданий.

Герасимова, Л. П. История изучения хоролорских преданий / Л. П. Герасимова ; Якутский государственный университет им. М. К. Аммосова // Наука и образование. - 2007. - N 3 (47). - С. 130-133.

60.

Количество страниц: 6 с.

Авторы на основании анализа концепта олонхо, в частности его гипертекстуальной специфики, приходят к выводу о том, что такой уникальный культурный феномен, как якутский героический эпос, признанный Һшедевром устного нематериального наследия человечестваһ, может стать важнейшим фактором влияния на специфику бренда Республики Саха (Якутия).

Бурцев, А. А. Роль олонхо как гипертекста культуры в формировании имиджа Республики Саха (Якутия) / А. А. Бурцев, Л. Н. Семенова ; Якутский государственный университет им. М. К. Аммосова // Наука и образование. - 2007. - N 3 (47). - С. 146-148.