Приобщение детей к народному творчеству, фольклору, традициям и обычаям своего народа должно начинаться с раннего детства, с игры. Народные игры - это неотъемлемая часть традиционной культуры народов, отражение этноса в целом и история его развития. Вместе с тем, это отличный способ укрепить свой дух, свое тело, развить способности мышления, воображения. Им отводилось особое место в повседневной жизни древних якутов.

О жизни и деятельности одного из первых мастеров борцовского ковра, новатора медицины, прекрасного человека А. И. Иванова еще будут издаваться книги, научные труды. Известная журналистка, сестра Алкивиада Исидоровича построила свой рассказ на основе детских, юношеских воспоминаний, размышлений о судьбе человека и фотографии разных лет

В статье автор предлагает методические рекомендации по адаптации настольной игры "Memo. Флаги" для учащихся начального уровня владения русским языком. С помощью представленной игры у обучающихся закрепляется лексический материал по пройденным темам, развиваются речевые и языковые навыки.

Статья посвящена проблемам сохранения и передачи исторической памяти о Великой Отечественной войне. Рассмотрены работы советских и российских исследователей по вопросу формирования у народа исторической памяти. Показано, что в сохранении исторической памяти большое значение имеют места памяти - памятные места, связанные со знаковыми для народа историческими событиями. Установлено, что подвиги народа периода Великой Отечественной войны наглядно отображаются сегодня и в городском ландшафте, в том числе, в памятниках, скверах, в названиях площадей и улиц, посвященных Героям войны и военным событиям. Рассмотрены история и хронология появления на территории г. Якутска мест памяти о событиях Великой Отечественной войны и вкладе якутян в дело Победы. Сделан вывод о том, что задачи привлечения внимания молодежи в условиях г. Якутска могут быть решены путем использования инновационных цифровых технологий в местах памяти, созданных в пространстве городского ландшафта.