Статья направлена на значимость использования цифровых технологий в организации онлайн-обучения в образовательном процессе физкультурного вуза. Анализ опубликованных работ и исследований по вопросу реализации онлайн-обучения в образовательном процессе обоснованно свидетельствует о необходимости использования цифровых технологий для подготовки будущих учителей физической культуры. Особенно это важно сегодня, когда проводится комплексная цифровая трансформация образования, внедрение цифровых технологий и ресурсов в учебно-тренировочный и образовательный процесс, что явилось задачей исследования. Результатом является анализ работ отечественных и зарубежных авторов по теме исследования с учетом организации онлайн-обучения с использованием цифровых технологий и ресурсов в физкультурном вузе.
The article is aimed at the importance of using digital technologies in organizing online learning in the educational process of a physical education university. An analysis of published works and research on the implementation of online learning in the educational process reasonably indicates the need to use digital technologies to train future physical education teachers. This is especially important today, when a comprehensive digital transformation of education is being carried out, the introduction of digital technologies and resources into the teaching, training and educational process, which was the task of the study. The results of the work are an analysis of domestic and foreign authors on the research topic, taking into account the organization of online learning using digital technologies and resources at a physical education university.

В статье представлен анализ результатов использования малых жанров якутского фольклора как средства развития познавательного интереса младших школьников к изучению якутского языка в системе дополнительного образования. Цель исследования - теоретически обосновать и экспериментально проверить эффективность использования малых жанров якутского фольклора в развитии познавательного интереса младших школьников к изучению якутского языка. Задачи исследования: рассмотреть особенности развития познавательного интереса младших школьников в изучении якутского языка; разработать и апробировать программу с использованием малых жанров якутского фольклора по развитию познавательного интереса младших школьников к изучению якутского языка в системе дополнительного образования. Методы исследования: анализ психолого-педагогической литературы; педагогический эксперимент и метод математической обработки результатов. Результаты, полученные в ходе исследования, позволяют сделать вывод о том, что после реализации программы на базе дополнительного образования детей процесс развития познавательного интереса у младших школьников к изучению якутского языка дал положительные результаты и показал свою эффективность.
The article presents an analysis of the results of using small genres of Yakut folklore as a means of developing the cognitive interest of junior schoolchildren in learning the Yakut language in the system of additional education. The purpose of the study is to theoretically substantiate and experimentally test the effectiveness of using small genres of Yakut folklore in developing the cognitive interest of primary schoolchildren in learning the Yakut language. The objectives of the study are to consider the features of the development of cognitive interest of junior schoolchildren in learning the Yakut language; to develop and test a project using small genres of Yakut folklore to develop the cognitive interest of primary schoolchildren in learning the Yakut language in the additional education system. The research methods are analysis of psychological and pedagogical literature; pedagogical experiment and method of mathematical processing of results. The results obtained during the study allow us to conclude that after the implementation of the project based on additional education for children, the process of developing cognitive interest in learning the Yakut language among younger schoolchildren gave positive results and showed its effectiveness.

Народный Орден "А. Е. Кулаковский" за выдающийся вклад людей и коллективов в дело сохранения и развития духовно-интеллектуального наследия А. Е. Кулаковского учрежден в республике

Ежегодный республиканский кадровый конкурс "Якутия, вперед!" проводится для создания системы поиска, оценки и раскрытия потенциала специалистов и управленцев для обеспечения эффективными кадрами. Победители будут рекомендованы для включения в резерв управленческих кадров Якутии

Ежегодная акция "Тотальный диктант" пройдет в очном формате на двух площадках Национальной библиотеки республики 20 апреля в 14.00

В России многодетная семья должна стать нормой – это одно из поручений президента страны Владимира Путина, которое он дал в ходе послания Федеральному собранию в феврале. И пока многие регионы РФ находятся в демографической яме, в Якутии ситуация ровно противоположная: республика занимает лидирующие позиции по рождаемости – по итогам 2023 года это седьмое место в России, а на Дальнем Востоке – первое

Отец является одной из ключевых фигур в жизни каждого ребенка. Каким должен быть современный отец для своих детей, что является главным в воспитании – об этом и о многом другом информационному порталу "Якутия 24" рассказали известные отцы республики

На рабочей встрече Главы Якутии Айсена Николаева с Президентом Республики Казахстан Касым-Жомартом Токаевым в январе 2023 года в Астане были обозначены приоритетные направления сотрудничества и конкретные инициативы, в частности проведение Дней Республики Саха (Якутия) в Республике Казахстан. В рамках Дней будет подписан план мероприятий по реализации меморандума между правительством Якутии и акиматом Северо-Казахстанской области

МТС и Российский институт театрального искусства – ГИТИС объявляют о запуске виртуального формата консультаций для абитуриентов. Встречи педагогов ГИТИСа с поступающими абитуриентами из Республики Якутия пройдут на цифровой платформе МТС Линк 15 и 16 апреля. Лучшие участники первичного отбора будут рекомендованы для следующих этапов поступления в ГИТИС