Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 101 - 110 из 412
101.

Количество страниц: 8 с.

В статье представлены результаты исследования финансового благополучия и проблем студентов в период пандемии в условиях дистанционного и гибридного формата обучения с использованием данных цифровых следов студентов в социальных пабликах. Исследование было инициировано Министерством науки и высшего образования Российской Федерации для оценки настроения Российского студенчества в условиях дистанционного и гибридного формата обучения и реализовано Консорциумом исследователей больших данных. Эмпирической основой для исследования послужили данные социальных сетей общим количеством около 3 миллионов постов и комментариев, взятые из 9187 официальных и неофициальных пабликов 679 высших учебных заведений РФ, участниками которых явились студенты российских вузов. В качестве анализируемого периода был выбран период 2021˗2022 учебного года, поэтому выгрузка данных социальных сообществ вузов осуществлялась за период с сентября 2021г. по июль 2022 г. Подготовка данных для анализа включала выгрузку данных из социальных сетей, отбор релевантных сообщений, выявление категорий и тематических сюжетов, определение тональности сообщений. По предварительно выгруженным сообщениям сообществ с использованием специализированного программного обеспечения (Polyanalyst, библиотек машинного обучения, краудсорсинговой платформы Яндекс.Толока) была проведена разметка всех сообщений по релевантности изучаемой темы, что позволило в дальнейшем систематизировать сообщения по тематике и тональности. Контент анализируемых релевантных сообщений позволили выделить четыре основные тематические категории такие, как стипендия и материальная помощь, стоимость образовательных и дополнительных услуг, возможность получения дополнительных доходов, разное

Романова, Е. В. Анализ финансового благополучия и проблем студентов в период пандемии по цифровым следам в социальных сетях / Е. В. Романова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. - 2022. - N 4 (28). - С. 107-114.
DOI: 10.25587/SVFU.2022.51.42.013

102.

Количество страниц: 3 с.

В рамках реализации программы развития Северо-Восточного федерального университета разработаны программы по развитию родных языков коренных народов Севера. В статье излагаются особенности проектирования инновационной программы бакалавриата по педагогическому образованию "Родной язык, литература и культура малочисленных народов Севера". В содержание программы входят учебный план, рабочие программы по дисциплинам и описание результатов ее освоения.

Марфусалова, В. П. Проектирование инновационной программы бакалавриата по профилю "родной язык" / В. П. Марфусалова ; Северо-Восточный Федеральный университет им. М. К. Аммосова // Инициативы XXI века. - 2012. - N 3. - C. 66-68.

105.

Количество страниц: 9 с.

Начиная с 2020 г. автор участвует в исследовании "Образование в условиях короновируса: большие данные как инструмент измерения реакции общества" в рамках проекта Министерства образования и науки РФ. Данное исследование на основе анализа сообщений в социальной сети ВКонтакте направлено на выявление ключевых проблем студенческого сообщества в рамках осуществления образовательного процесса высшими учебными заведениями. Выявляется субъективная оценка проблем организационного, образовательного, социального характера, основанная на текстовом анализе сообщений с построением облака ключевых слов и семантических графов, отображающих связи между ключевыми словами, а также на определении эмоциональной тональности сообщений. Анализ проводится с использованием платформы класса DSML PolyAnalist. В данной статье приводятся результаты исследования финансового положения студентов за два учебных года (2020‒2021 и 2021‒2022). В результате текстового анализа были выделены основные тематические категории, относящиеся к финансовым проблемам студентов. Сопоставление тональности высказываний показало, что выявленные проблемы актуальны весь промежуток исследования, но с течением времени оценка приобретает более нейтральный характер, фокус напряженности смещается на другие объекты. Но выявленные в первый год проблемы имеют продолжающийся характер, к ним добавляются новые, а решение их не всегда своевременно или зависит от учебного заведения

Калаврий, Т. Ю. Финансовые проблемы студентов: два года пандемии / Т. Ю. Калаврий // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. - 2022. - N 4 (28). - С. 54-62.
DOI: 10.25587/SVFU.2022.49.45.007

106.

Количество страниц: 6 с.

В данной статье рассматриваются основные положения трансдисциплинарных исследований в области социально-экономической сферы. Показывая сложность применения и внедрения системного похода, автор указывает на необходимые условия, которые должны учитываться при применении трансдисциплинарности. Данная работа основывается на практической работе группы исследователей Арктического государственного агротехнологического университета, работающих по программе Эразмус+ по гранту Евросоюза, объединенных проектом Sagris. В данной деятельности группа достигла некоторых успехов и уже начала разработку учебно-образовательных программ для постдипломного обучения. Отстаивая инновационность системного подхода, автор считает, что его корни лежат куда глубже, как может это показаться. Вместе с тем, такая историчность трансдисциплинарности говорит о научной зрелости методики и его когнитивной и гносеологической открытости. Приведенные примеры только подтверждают истинность данного утверждения и наглядно демонстрируют практическую значимость и актуальность проводимых исследований.

Терютина, М. М. Трансдисциплинарные методы исследования экономических процессов в постдипломном образовании / М. М. Терютина ; Арктический государственный агротехнологический университет // Вестник АГАТУ. - 2021. - N 1 (1). - C. 87-92.

107.

Количество страниц: 14 с.

В текущем году высшему аграрному образованию Якутии исполняется 65 лет. В преддверии знаменательных событий наш вуз, благодаря поддержке Главы Республики Саха (Якутия) А.С. Николаева и Правительства Республики Саха (Якутия), приказом Минсельхоза России ө 187 от 10 апреля 2020 года, переименован и получил статус Университета. Данное решение является историческим моментом в развитии не только высшего аграрного образования Якутии в лице нашего Университета, но и всего агропромышленного комплекса Республики Саха (Якутия), Северных и Арктических регионов страны. Безусловно, устойчивое развитие Российской Арктики является государственным приоритетом и, осознавая всю ответственность перед страной, мы начали новый этап в истории высшего аграрного образования Якутии. Согласно плана мероприятий, посвященных 65-летию высшего аграрного образования Якутии, все основные мероприятия (научно-практические конференции, форумы, конкурсы и соревнования) и издательская деятельность, проводимые университетом, приурочены к юбилейной дате.

Высшему аграрному образованию Якутии исполняется 65 лет! / К. К. Кривошапкин, М. Н. Халдеева, К. Р. Нифонтов [и др.] ; Арктический государственный агротехнологический университет // Вестник АГАТУ. - 2021. - N 1 (1). - C. 1-14.

108.

Количество страниц: 5 с.

В данной статье рассматривается понятие межкультурного общения и факторы формирования вторичной языковой личности. Также в статье рассматриваются разные подходы в обучении иностранному языку.

Борисова, С. В. Межкультурное обучение как основа преподавания иностранного языка / С. В. Борисова, А. И. Николаев ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // В мире науки и искусства: вопросы филологии, искусствоведения и культурологии. - 2016. - N 9 (64). - С. 42-46.

109.

Количество страниц: 4 с.

Статья посвящена автору методических пособий для студентов, преподавателю Якутского государственного университета Поповой Галине Ивановне

Павлова, И. П. К юбилею Поповой Галины Ивановны / И. П. Павлова, Т. А. Бердникова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. - 2022. - N 4 (84). - 128-131.

110.

Количество страниц: 4 с.

Статья посвящена памяти доктору педагогических наук. Профессоур кафедры социальной педагогики Педагогического института Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Заслуженного деятелю науки ЯАССР, РФ, почетному работнику ВПО РФ, отличнику просвещения РФ, лауреату Государственной премии РС(Я) в области науки и техники, Учителю учителей РС(Я), члену-корреспонденту РАО, действительному члену Международной академии наук высшей школы Дмитрию Алексеевичу Данилову.

Дмитриева, С. Н. Помним и чтим. Светлой памяти профессора Дмитрия Алексеевича Данилова / С. Н. Дмитриева, Т. В. Евдокарова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия: Педагогика. Психология. Философия. - 2022. - N 4 (28). - C. 170-173.