Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 4201 - 4210 из 4317
- Книга (5196)
- Газета (31)
- Журнал (258)
- Автореферат диссертации (572)
- Изоиздание (5)
- Аудиоиздание (24)
- Видеоиздание (214)
- Неопубликованный документ (612)
- Нотное издание (15)
- Фотография (10)
- Статья (3285)
- Библиографический указатель (83)
- Словарь (9)
- Календарь (7)
- Брошюра (101)
- Буклет (27)
- Электронное издание (2)
- 3D-модель (8)
- Грампластинка (14)
- Веб-архив (1519)
- Чукотский (8)
- Долганский (2)
- Английский (159)
- Эскимоский (3)
- Эвенкийский (10)
- Эвенский (51)
- Французский (16)
- Немецкий (6)
- Хантыйский (1)
- Киргизский (1)
- Корейский (1)
- Мансийский (1)
- Нанайский (1)
- Ненецкий (4)
- Нганасанский (2)
- Нивхский (1)
- Старорусский (10)
- Польский (4)
- Русский (10242)
- Латинская графика (75)
- Испанский (1)
- Таджикский (1)
- Тунгусский (2)
- Турецкий (5)
- Узбекский (1)
- Якутский (1375)
- Юкагирский (12)
- Не указан (4)
- Литературно-художественные издания (571)
- Официальные издания (1162)
- Научные издания (4365)
- Научно-популярные издания (2132)
- Информационные издания (2206)
- Справочные издания (50)
- Учебные издания (949)
- Производственно-практические издания (31)
- Массово-политические издания (508)
- Изобразительное издание (14)
4201.
Автор:
Подласый Иван Павлович.
Издательство: ВЛАДОС
Год выпуска: 1999
Серия, номер выпуска: Учебник для вузов
Количество страниц: 575 с.
Общие основы педагогики, проблемы дидактики, теории воспитания раскрываются с учетом достижений современной науки и педагогического опыта. Рассматриваются принципы организации педагогического процесса в школе, задачи, формы и методы деятельности педагога
4202.
Автор:
Подласый Иван Павлович.
Издательство: ВЛАДОС
Год выпуска: 1999
Серия, номер выпуска: Учебник для вузов
Количество страниц: 256 с.
Общие основы педагогики, проблемы дидактики, теории воспитания раскрываются с учетом достижений современной науки и педагогического опыта. Рассматриваются принципы организации педагогического процесса в школе, задачи, формы и методы деятельности педагога
4203.
Автор:
Джуринский Александр Наумович
Заглавие:
История педагогики: учебное пособие
Издательство: ВЛАДОС
Год выпуска: 1999
Количество страниц: 432 с.
В учебном пособии доктора педагогических наук, профессора А.Н. Джуринского представлена история школы и педагогики первобытной эпохи и Древнего мира, Средневековья, Нового и Новейшего времени
4204.
Издательство: Просвещение
Год выпуска: 1989
Количество страниц: 335 с.
В пособии рассматриваются актуальные проблемы воспитания, вопросы, связанные с теоретической и практической подготовкой будущих учителей и воспитателей к работе в школе и СПТУ, раскрыты основы современной методики воспитательной работы, системы педагогических и психологических знаний и умений, требуемых для овладения этой методикой
4205.
Автор:
Минскин Е.М.
Заглавие:
От игры к знаниям: пособие для учителя
Издательство: Просвещение
Год выпуска: 1987
Количество страниц: 190 с.
В пособии предлагаются разнообразные развивающие и познавательные игры: самодельные настольные игры и головоломки (логические кубики, разрезные фигуры, разноцветные квадраты и треугольники, настольные игры-соревнования, математическая игротека, электровикторины и т.д.); игры, не требующие специального инвентаря (час веселой математики; игры, развивающие чувство времени и глазомер; игры юных натуралистов и т.д.)
4206.
Авторы:
Федоренко Л.П.,
Фомичева Г.А.
Издательство: Просвещение
Год выпуска: 1977
Количество страниц: 239 с.
В книге изложены теоретические сведения по методике развития речи детей от двух месяцев до семи лет и даны практические рекомендации для работы будущих воспитателей
4207.
Автор:
Ушинский К.Д.
Заглавие:
Избранные педагогические произведения
Издательство: Просвещение
Год выпуска: 1968
Количество страниц: 558 с.
В однотомнике собраны важнейшие труды великого русского педагога К.Д. Ушинского по вопросам организации народных школ, теории воспитания и начального обучения в России.
В первый раздел включены работы Ушинского о русской народной школе, сыгравшие историческую роль в развитии народного образования в России.
Второй раздел состоит из трудов, в которых разработаны вопросы содержания и методики начального обучения. В нем глубоко раскрывается роль родного языка как могучего средства воспитания и обучения детей.
Третий раздел книги посвящен вопросам теории воспитания. Здесь широкое освещение получила центральная идея педагогической системы Ушинского - проблема народности в воспитании.
В четвертом разделе помещены знаменитые письма Ушинского о педагогической поездке по Швейцарии, в которых излагается передовой опыт зарубежных школ
В первый раздел включены работы Ушинского о русской народной школе, сыгравшие историческую роль в развитии народного образования в России.
Второй раздел состоит из трудов, в которых разработаны вопросы содержания и методики начального обучения. В нем глубоко раскрывается роль родного языка как могучего средства воспитания и обучения детей.
Третий раздел книги посвящен вопросам теории воспитания. Здесь широкое освещение получила центральная идея педагогической системы Ушинского - проблема народности в воспитании.
В четвертом разделе помещены знаменитые письма Ушинского о педагогической поездке по Швейцарии, в которых излагается передовой опыт зарубежных школ
4208.
Автор:
Сластенин Виталий Александрович, Исаев Илья Федорович, Мищенко Александр Иванович, Шиянов Евгений Николаевич
Заглавие:
Педагогика: учебное пособие
Издательство: Школьная Пресса
Год выпуска: 2002
Количество страниц: 512 с.
Учебное пособие подготовлено в соответствии с государственным стандартом базового педагогического образования для студентов, обучающихся в условиях как моно-, так и многоуровневой подготовки специалистов в области образования
4209.
Издательство: Новая школа
Год выпуска: 1995
Количество страниц: 463 с.
Авторы, сотрудники Института управления образованием РАО, знакомят читателей с современным подходом к управлению развитием образовательных учреждений.
Особое внимание уделено организации инновационных процессов в школе и технологии управления ими, подготовке программ развития образовательных учреждений, построению новых организационных структур управления в школах, перешедших в режим развития, вопросам экономического обеспечения процессов развития, регистрации, лицензирования, аттестации и государственной аккредитации развивающихся школ
Особое внимание уделено организации инновационных процессов в школе и технологии управления ими, подготовке программ развития образовательных учреждений, построению новых организационных структур управления в школах, перешедших в режим развития, вопросам экономического обеспечения процессов развития, регистрации, лицензирования, аттестации и государственной аккредитации развивающихся школ
4210.
Издательство: ЯГУ
Год выпуска: 1996
Количество страниц: 34 с.
Пособие предназначено для студентов ФЯФ и К, ИЮФ, а также для всех, кто владеет немецким языком и интересуется этнографией и культурой народов Республики Саха (Якутия)