Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 1071 - 1080 из 1114
1071.

Издательство: ЯГУ

Год выпуска: 2008

Количество страниц: 124 с.

1072.

Издательство: Наука

Год выпуска: 2005

Серия, номер выпуска: Народы и культуры

Количество страниц: 808 с.

Коренные малочисленные народы Севера формировались на единой территории Западной Сибири, активно взаимодействуя друг с другом, что обусловило их культурную близость. Занятие традиционными отраслями хозяйства - оленеводством, охотой, рыболовством - обеспечило сохранение традиционных, в том числе архаических, черт в их материальной культуре и социальных отношениях. Авторы данного тома - ведущие специалисты в области сибиреведения - широко использовали новые материалы полевых исследований, в том числе последних десятилетий. Несмотря на этническую близость народов, авторам удалось четко развести данные по всем народам и изложить материал по плану, в который включены общие сведения о народе, обзор основных концепций происхождения и этнической истории, описание хозяйства и хозяйственного цикла, материальной культуры, социальной организации и общественного быта, семейной обрядности, мировоззрения и культовой практики, духовной культуры
1073.

Издательство: ИРО МО РС(Я)

Год выпуска: 2008

Количество страниц: 91 с.

В сборнике представлены материалы I Международной межвузовской студенческой видеоконференции, на которой рассматривались проблемы образовательного потенциала эпического наследия Евразии в становлении высоконравственной личности, отраженные в работах студентов Якутского и Алматинского филиалов Санкт-Петербургского Гуманитарного университета профсоюзов, а также в докладах студентов ряда ведущих вузов г. Якутска. Материалы данного сборника, список эпосов Евразии, глоссарий по якутскому эпосу рекомендуется в качестве учебного пособия для широкой студенческой аудитории, а также для тех, кто интересуется проблемой возрождения, сохранения и распространения эпического наследия Евразии
1074.
Автор:
Сидоров Егор Сидорович

Издательство: Издательство ЯГУ

Год выпуска: 2004

Количество страниц: 131 с.

Впервые в якутской эпосоведческой традиции автор в своей монографии провел исследование, используя новые методологические подходы герменевтики и компаративистики, лексических семантик этнических оборотов, их фразеологических параллелей с древнейшими пластами родственных и неродственных языковых типологий Центральной и Юго-Восточной Азии. И не только языковых параллелей, но и всей целостности их культур.
1075.

Издательство: Недра

Год выпуска: 2006

Количество страниц: 187 с.

Якутия - горнодобывающий регион России со сплошным развитием многолетнемерзлых горных пород (криолитозоны), в пределах которого более 100 лет назад начата добыча россыпного золота, а в последующем олова, каменного угля, алмазов, платины и других полезных ископаемых. Затронутые горными работами исходные природно-территориальные (ландшафтные) комплексы преобразованы в настоящее время в природно-техногенные экосистемы, обладающие целым рядом специфических особенностей по сравнению с исходным состоянием. В течении ряда лет изучались подобные природно-техногенные экосистемы в пределах Куранахского рудного поля в Центрально-Алданском районе (ЦАР) Южной Якутии. Выявленные закономерности оказались достаточно характерными для всего Южно-Якутского региона. Их необходимо учитывать при оценках воздействия на окружающую среду хозяйственной и иной деятельности, экологическом проектировании, проведении экологических экспертиз и т. д. Южная Якутия - перспективный регион для дальнейшего горнопромышленного освоения
1076.

Издательство: Издательство Москва

Год выпуска: 1967

Количество страниц: 221 с.

1080.
Автор:
Дьяченко Виталий Кузьмич

Издательство: Издательство Красноярского университета

Год выпуска: 1984

Количество страниц: 176 с.

В монографии в сцене решений XXVI съезда КПСС и июньского (1983 г.) Плентума ЦК КПСС рассмотрены вопросы качества и эффективности обучения в средней и высшей школе. Показано, как от форм организации процесса обучения - традиционных и новых - зависят его результаты. Особое внимание уделено исторически новой, коллективной форме организации учебных занятий, использование которой наилучшим образом способствует решению современных учебно-воспитательных задач.