В статье рассмотрена роль наставничества в профессиональном развитии учителей иностранных языков МОБУ "Саха гимназия". Авторы приходят к выводу, что наставничество способствует максимальному раскрытию потенциала молодых учителей, профессиональному развитию, ускорению процесса профессионального становления учителя, развитию его способностей самостоятельно и качественно выполнять профессиональные задачи.
The article considers the role of mentoring inthe professional development of foreign language teachersof the MOBU “Sakha Gymnasium”. The authors come to theconclusion that mentoring contributes to the maximumdisclosure of the potential of young teachers, professionaldevelopment, acceleration of the process of professionaldevelopment of a teacher, development of his abilities toindependently and efficiently perform professional tasks.