Данная статья посвящена вопросу патриотического воспитания младших школьников с использованием дидактических игр. В статье рассматривается понятие патриотизма и его значение для развития личности ребенка, а также рассматриваются особенности использования дидактических игр в процессе патриотического воспитания. Авторы статьи предлагают ряд дидактических игр, которые могут быть использованы для формирования патриотических чувств и убеждений у младших школьников. Результаты исследования показали, что использование дидактических игр в патриотическом воспитании младших школьников способствует развитию позитивных качеств личности, таких как любовь к Родине, уважение к культуре и традициям своей страны, а также способствует формированию гражданской идентичности.
The work is devoted to the problem of forming the foundations of patriotic culture among younger schoolchildren in the context of the transformation of modern society. The description of the diagnostic work in the 2nd grade in the number of32 students using two methods is given. As a solution to the question on the topic of the study, it is proposed to introduce an in-depth study of Russian folk tales in literary reading lessons, due to the presence of correctly embedded ideas and values in them, which will help to instill in children the right life guidelines in understanding the basics of patriotic culture.