Целью данной работы является исследование этнографических и иных документов по якутской исконной борьбе в период с середины XVIII века до середины XX века. Для этого провели литературный обзор работ этнографов указанного промежутка времени, а также поиск документов по данному направлению в национальном архиве Республики Саха (Якутия). В статье опубликованы работы исследователей и специалистов по якутской исконной борьбе указанного временного отрезка, некоторые из них в полном объеме публикуются впервые. Данный материал можно использовать в исследовании формы и содержания якутской исконной борьбы с начала и до середины XX века, для сохранения самобытности якутского народа как части многонациональной Российской Федерации.
The purpose of this paper is to study ethnographic and other documents on the Yakut primordial struggle in the period from the mid-18th century to the mid-20th century. To do this, we conducted a literary review of the works of ethnographers of the specified period of time, as well as a search for documents in this area in the national archive of the Republic of Sakha (Yakutia). The article mentions the works of researchers and specialists in the Yakut ancestral wrestling of the specified time period, some of them, in full, are published for the first time. This material can be used in a study of the form and content of the Yakut ancestral struggle from the beginning to the middle of the 20th century, to preserve the identity of the Yakut people as part of the multinational Russian Federation.

В сборник вошли песни и пьесы зарубежных, российских, якутских авторов, а также якутские народные песни в переложении для классической гитары. Пособие предназначено для студентов средних и высших учебных заведений, педагогов дополнительного образования и учителей музыки общеобразовательных школ

Учебно-методическое пособие "Была война... Была Победа!" предназначено для учителей музыки СОШ, руководителей хоровых студий, студентов педколледжей, педвузов. Этот репертуар явился обобщением многолетнего опыта педагогов музыкального отделения ЯПК. Сборник состоит из трех разделов - песни для детей младшего, среднего и старшего возраста. Представленный репертуар включает произведения различной степени трудности, поэтому руководитель может подобрать сочинения не только для начинающего хора, но и для коллектива, уже имеющего определенный опыт и мастерство

В сборнике собраны детские песни, которые дети с удовольствием могут исполнять летом, во время летнего отдыха на детских площадках, в летних лагерях, у костра и даже, придя осенью в школу, петь песни в классах и на концертах. Есть опыт певческих лагерей, когда дети готовят певческий репертуар на весь учебный год, для выступлений, концертов

Учебно-методическое пособие "Школьные годы чудесные" является необходимым учебным материалом для студентов музыкальных отделений колледжей, педагогов дополнительного образования, учителей музыки общеобразовательных школ, а также руководителей хоровых коллективов

Сборник предназначен для студентов музыкального отделения ССУЗ, учителей музыки общеобразовательных школ, музыкальных руководителей ДОУ и всем любителям музыки. Данное пособие является сборником маршей и танцевальной музыки. Здесь представлены яркие образцы предназначенные для музыкальных занятий в детском саду, на уроке музыки в школе, во внеклассной работе, при постановке музыкальных сказок, в кружковой работе

Нотный сборник является необходимым учебным пособием для студентов музыкальных отделений педагогических колледжей и институтов, а также для музыкальных руководителей ДОУ и учителей музыки общеобразовательных школ Якутии. В сборнике представлен разнообразный музыкально-педагогический репертуар, который может быть включен в уроки музыки, занятия танцевального кружка, аккомпанемента и других учебных дисциплин. Сборник будет остро востребован специалистами, занимающимися музыкальным воспитанием детей

Предназначено студентам и преподавателям среднего и высшего профессионального образования по специальности "Музыкальное образование", как дополнительный методический и учебный материал при изучении произведений венской классической школы