Тематические подборки
Картинка коллекции
5 октября – Всемирный день учителей, свой профессиональный праздник отмечают работники сферы школьного образования.
В этот день в 1966 году созванная ЮНЕСКО и Международной организацией труда конференция приняла Рекомендацию «О положении учителей» — первый международный документ, определяющий условия труда учителей. Всемирный день учителей входит в систему всемирных и международных дней ООН.
Профессия учителя имеет значение для всего общества и требует от учителей глубоких знаний и особого мастерства, высоких человеческих, педагогических и профессиональных качеств.
Этот день призван привлечь внимание к положению учителей в обществе, их роли в образовании и развитии. Свыше 100 государств отмечают Всемирный день учителей, иногда отмечается отдельный национальный День учителя.
В СССР и России День учителя с 1965 по 1994 год праздновался в первое воскресенье октября. На основании указа президента России от 3 октября 1994 года День учителя стали отмечать 5 октября.

В данной подборке представлены книги о педагогах – носителях духовности и нравственного начала, о народном учителе СССР Михаиле Андреевиче Алексееве, литература об образовании, а также художественные произведения, в которых отображены образы учителей.

Открытый доступ означает, что читать книгу можно из любого места, где есть интернет. Нужно только авторизоваться или зарегистрироваться на сайте.
Закрытый – доступ к изданию возможен только в стенах Национальной библиотеки РС (Я).
Издания подборки 11 - 20 из 29
11.

Издательство: Олонхо

Год выпуска: 2010

Количество страниц: 156 с.

Книга посвящается Году учителя. В книгу включены письма педагогов, учащихся, жителей РС (Я) - участников республиканской акции "Учителями славится земля...". Книга предназначена для широкого круга читателей
12.

Издательство: Компания "Дани-АлмаС"

Год выпуска: 2012

Количество страниц: 376 с.

Данное издание является продолжением книги "Великое счастье - быть учителем" и посвящается 90-летию Министерства образования Республики Саха (Якутия). Авторы статей на основе архивных документов, биографических материалов, воспоминаний постарались воссоздать отдельные страницы богатой летописи системы образования нашей республики
13.

Издательство: издательство ЯГУ

Год выпуска: 2008

Количество страниц: 308 с.

Книга представляет собой сборник материалов республиканской научно-практической конференции "II Самсоновские чтения", проведенной 8 февраля 2008 года в МОУ "Хатасская СОШ имени П. Н. и Н. Е. Самсоновых". Доклады участников посвящены актуальным вопросам научно-исследовательской деятельности учителей и учащихся школ РС (Я)
14.

Издательство: Образование и Информатика

Год выпуска: 2007

Количество страниц: 494 с.

В книге представлены основные научные труды Д. А. Данилова, касающиеся проблем регионализации педагогического образования, а также этнической педагогики народов, населяющих территорию Республики Саха (Якутия). В книгу вошли работы разных лет (1963-2005), отражающие становление и развитие профессионального педагогического образования в Республике Саха (Якутия), вопросы дифференциации и индивидуализации обучения, особенности подготовки педагогических кадров, основы организационно-управленческой деятельности в системе общего образования. Для научных работников, руководителей и учителей, аспирантов и студентов педагогических вузов.
15.

Издательство: ИП Николашкина

Год выпуска: 2009

Серия, номер выпуска: Ими гордится Якутия

Количество страниц: 288 с.

В книге, посвященной раскрытию облика незаурядной личности О. К. Сосина, объемно обозначены духовные проблески, масштабные размахи его многомерного таланта, одного из выдающихся представителей современного образовательного пространства и педагогической общественности. Книга посвящена управленцам образования, широкой учительской аудитории и молодым педагогам
16.

Издательство: Сахаполиграфиздат

Год выпуска: 2004

Количество страниц: 208 с.

В предлагаемых читателю воспоминаниях, которыми делится Михаил Николаевич Анисимов, заслуженный учитель РСФСР и ЯАССР, рассказывается о трудном пути к образованию автора, который он прошел. Получив педагогическое образование в Иркутской учительской семинарии, с 1915 года в течении 43 лет он трудился в родном Сунтарском улусе. Книгу, надеемся, с большим интересом прочитают педагоги-воспитатели, историки народного образования, ученики известного учителя и родственники
17.

Издательство: Якутское книжное издательство

Год выпуска: 1979

Количество страниц: 52 с.

Данная брошюра посвящается Международному году ребенка. В ней рассказывается о трех женщинах - кавалерах ордена Ленина, посвятивших трудовую деятельность лечению, обучению, воспитанию детей и их родителей. Их самоотверженная работа по охране материнства и детства, по обучению и воспитанию детей является ярким примером претворения в жизнь отеческой заботы Коммунистической партии и советского правительства о подрастающем поколении
18.

Издательство: Сахаполиграфиздат

Год выпуска: 2000

Серия, номер выпуска: Кн. 1

Количество страниц: 328 с.

В первую книгу вошли труды П. Н. Самсонова по проблемам обучения якутскому и русскому языку в начальной школе, актуальным вопросам учебно-воспитательного процесса, а также его исследовательско-экспериментальная деятельность, проведенная вместе с учителем начальной школы, заслуженным учителем школы ЯАССР, кавалером ордена Ленина Надеждой Евменьевной Самсоновой
19.

Издательство: Сахаполиграфиздат

Год выпуска: 2000

Серия, номер выпуска: Кн. 2

Количество страниц: 384 с.

Во вторую книгу вошли воспоминания многочисленных учеников - последователей, коллег, видных ученых, писателей, родных и друзей, с разных сторон осветивших многогранную творческую жизнь и человеческие качества Учителя - Парфения Никитича Самсонова
20.

Издательство: Ситим-медиа

Год выпуска: 2007

Количество страниц: 168 с.

В монографии раскрывается не только сущностная харатеристика личности народного учителя СССР М. А. Алексеева - основателя первой в Якутии школы с углубленным изучением физики и математики, инициатора и вдохновителя физико-математического движения в республике, реформатора физико-математического образования, инноватора профильного обучения далеких 60-х годов XX века, но и его позиций, способов деятельности и тех ценностей, которым он руководствовался. Гуманистическая философия Учителя, размышления Учителя о мировоззренческих аспектах педагогики как части культуры народа, признание им образования в качестве общечеловеческой ценности, постановка им вопросов организации физико-математического образования актуальны и востребованы современностью