Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов cookie, пользовательских данных (сведения о местоположении; тип и версия ОС; тип и версия браузера; тип устройства и разрешение его экрана; источник откуда пользователь перешел на сайт; с какого сайта или по какой рекламе; язык ОС и браузера; какие страницы открывает и на какие кнопки нажимает пользователь; IP-адрес) в целях функционирования сайта и проведения статистических исследований и обзоров. Если вы не хотите, чтобы Ваши данные обрабатывались, Вы должны покинуть данный сайт.
Тематические подборки
  1. Тематические подборки
  2. В помощь педагогам дошкольного образования
  3. Познавательное развитие
Издания подборки 11 - 20 из 26
По дате добавления По автору По заглавию По году издания
11.
Обложка
Заглавие: Чтение с пеленок: шаг за шагом. Программа чтения от 0 до 7

Издательство: ДО ЦРБ

Год выпуска: 2005

Количество страниц: 20 с.

Подробнее
12.
Обложка
Автор:
Дианова Л. В.
Заглавие: Цикл наблюдений за живой и неживой природой на прогулке в старшей группе детского сада

Год выпуска: 2006

Количество страниц: 32 с.

В сборнике представлены циклы наблюдений на прогулке, которые дают возможность на ярких и конкретных фактах знакомить детей с растениями и животными родного края, с неживой природой, показать детям сезонные изменения в жизни животных и растений, познакомить с трудом человека в природе. В процессе наблюдений используются загадки, пословицы, поговорки, небольшие стихи, образный язык которых помогает выделить особенности явлений, определенные качества предметов, усилить эстетическое восприятие природы
Подробнее
13.
Обложка
Заглавие: Птицы Якутии: учебное пособие для студентов и воспитателей детских садов

Издательство: [б. и.]

Год выпуска: 2006

Количество страниц: 68 с.

Предлагаемое пособие дает возможность познакомиться с некоторыми представителями орнитофауны Якутии, характерными особенностями их внешнего вида, способами питания, размножения и поведения. Автором предлагается система воспитательно-образовательной работы с детьми дошкольного возраста по ознакомлению с птицами родного края
Подробнее
14.
Обложка
Заглавие: Спи глазок! Спи другой!: дайджест материалов о колыбельных песнях

Издательство: НБ РС(Я)

Год выпуска: 2006

Количество страниц: 32 с.

Книга рассказывает читателям о старинном жанре детского фольклора - колыбельных песнях
Подробнее
15.
Обложка
Автор:
Липская Наталья Михайловна
Заглавие: Расту культурным: для детей 5-6 лет

Издательство: Эксмо

Год выпуска: 2009

Серия, номер выпуска: Ломоносовская школа

Количество страниц: 152 с.

Данное издание подготовлено для детей 5-6 лет с целью формирования первоначальных этических и коммуникативных норм поведения. Пособие построено в виде рабочей тетради, которая содержит задания по закреплению материала в виде вопросов, логических и творческих упражнений. Предлагаемые упражнения способствуют развитию любознательности, творческой активности, воспитанию патриотизма, развитию речевых навыков, памяти, внимания, мышления и воображения
Подробнее
16.
Обложка
Автор:
Жукова Олеся Станиславовна
Заглавие: Любимые сказки с заданиями и упражнениями: для дошкольного возраста

Издательство: Астрель, Астрель-СПб

Год выпуска: 2009

Количество страниц: 72 с.

В этой книге, помимо прекрасно иллюстрированных сказок, помещены игровые задания, цель которых-развитие способностей малыша. Занятия по книге не только принесут пользу, но и, несомненно, доставят удовольствие ребенку
Подробнее
17.
Обложка
Заглавие: Чтоб дружил ребенок с книгой: (рекомендации для родителей о детском чтении)

Издательство: НБ РС(Я)

Год выпуска: 2011

Количество страниц: 16 с.

Книга поможет сформировать у ребенка интерес к книгам, с учетом его возрастного и социально-психологического развития
Подробнее
18.
Обложка
Автор:
Рыжова Людмила Вячеславовна
Заглавие: Методика детского экспериментирования

Издательство: Детство-Пресс

Год выпуска: 2014

Количество страниц: 218 с.

Пособие представляет конкретные педагогические технологии исследовательской и экспериментальной деятельности дошкольников среднего и старшего возраста при формировании представлений об окружающем мире (предметах неживой природы и растениях). В пособии приводятся игры, конспекты занятий, занимательные вопросы. Отдельно надо выделить материалы опытов, в которых используется литературно-художественный материал, когда проведение опыта подтверждает или опровергает действия персонажей литературных произведений. Такой подход вызывает наибольший интерес дошкольника к результатам опыта, объяснению явлений природы.
Подробнее
19.
Обложка
Заглавие: В стране мульти-пульти: дайджест материалов для педагогов и библиотекарей

Издательство: РИЦ НБ РС(Я)

Год выпуска: 2017

Серия, номер выпуска: "Библиовитрина". Вып. 1 (16)

Количество страниц: 64 с.

Материалы дайджеста помогут библиотекарям, педагогам, родителям познакомиться с некоторыми статьями на тему как отечественной мультипликации, так и зарубежной. Библиотекари и педагоги найдут материал для проведения бесед, классных часов с детьми, и родительских собраний. Сценарии и викторины пригодятся для проведения различных массовых мероприятий не только в международный день анимации, но в проведении других мероприятий
Подробнее
20.
Обложка
Авторы:
Коренблит Станислав Соломонович, Арушанова Алла Генриховна, Габышева Феодосия Васильевна, Лебедева Надежда Николаевна
Заглавие: Образовательный проект "Веселый день дошкольника" ("ВеДеДо"): практико-ориентированная монография

Издательство: Ахсаан

Год выпуска: 2017

Количество страниц: 380 с.

Практико-ориентированная монография освещает проблему формирования предпосылок грамотности в контексте общего речевого развития дошкольника в полилингвальной социальной ситуации Республики Саха (Якутия). Знакомит с парциальной программой и инновационной образовательной технологией "Веселый день дошкольника" ("ВеДеДо"), реализующей требования Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования относительно развития речи как средства общения, формирования аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте, индивидуализации образования, обеспечения дошкольнику позиции субъекта в образовательном процессе. Отражает результаты коллективного исследования научных сотрудников Российской академии образования, педагогов-практиков Москвы и Республики Саха (Якутия)
Подробнее