Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов cookie, пользовательских данных (сведения о местоположении; тип и версия ОС; тип и версия браузера; тип устройства и разрешение его экрана; источник откуда пользователь перешел на сайт; с какого сайта или по какой рекламе; язык ОС и браузера; какие страницы открывает и на какие кнопки нажимает пользователь; IP-адрес) в целях функционирования сайта и проведения статистических исследований и обзоров. Если вы не хотите, чтобы Ваши данные обрабатывались, Вы должны покинуть данный сайт.
Специальные подборки
  1. Специальные подборки
  2. ШКОЛА
  3. Педагогу
  4. Педагогические науки. Образование
Издания подборки 1 - 10 из 166
По дате добавления По автору По заглавию По году издания
1.
Обложка
Автор:
Матюхина Маргарита Викторовна, Михальчик Тамара Сергеевна, Патрина Клавдия Тихоновна
Заглавие: Психология младшего школьника: учебно-методическое пособие для студентов-заочников факультетов подготовки учителей начальных классов

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1976

Количество страниц: 216 с.

Пособие предназначается для студентов-заочников факультетов подготовки учителей начальных классов и содержит материал по возрастной и педагогической психологии. При его создании авторы ориентировались на ныне действующие программы для пединститутов и сочли целесообразным включить в пособие обзорную главу, посвященную основным вопросам психологии подростка и старшего школьника
Подробнее
2.
Обложка
Заглавие: Этнопедагогика Якутии: проблемы и поиски: материалы республиканской научно-практической конференции 14 июня 1999 г.

Год выпуска: 2000

Количество страниц: 228 с.

Подробнее
3.
Обложка
Автор:
Корчак Януш
Заглавие: Избранные педагогические произведения

Издательство: Педагогика

Год выпуска: 1979

Количество страниц: 504 с.

Подробнее
4.
Обложка
Автор:
Кон Игорь Семенович
Заглавие: Ребенок и общество (историко-этнографическая перспектива)

Издательство: Наука

Год выпуска: 1988

Количество страниц: 280 с.

Книга представляет собой теоретико-методологический анализ современного состояния этнографии и истории детства. Сопоставляя понятийный аппарат и фактические данные этнографии, истории, социологии и психологии, автор анализирует природу возрастных категорий, соотношение целей и средств воспитания, половые различия и особенности социализации мальчиков и девочек, специфику родительских чувств и отношений и взаимодействие отцовских и материнских функций в разных обществах Востока и Запада
Подробнее
5.
Обложка
Автор:
Чирикова Анна Николаевна
Заглавие: Күннэри, дьыллары уҥуордаан кэпсэтэбин эһигинниин...

Издательство: Бытантай уоттара

Год выпуска: 2015

Количество страниц: 174 с.

В книгу собраны материалы по воспитанию детей из опыта работы почетного гражданина Эвено-Бытантайского улуса А. Н. Чириковой
Подробнее
6.
Обложка
Заглавие: Норуот үтүө үгэстэрин ыччаты иитиигэ

Издательство: Ассоциация народной педагогики Якутии

Год выпуска: 1999

Количество страниц: 132 с.

Подробнее
7.
Обложка
Заглавие: Панорама образования: обучение и воспитание человека мира в Республике Саха (Якутия)

Издательство: МО РС(Я)

Год выпуска: 1999

Количество страниц: 132 с.

Подробнее
8.
Обложка
Заглавие: Наша Надежда. Жизнь, отданная школе

Издательство: Офсет

Год выпуска: 2012

Количество страниц: 312 с.

Это книга о талантливой, яркой личности - социальном педагоге Н. К. Новиковой. В книгу вошли ее статьи, доклады о значимости воспитания ребенка в семье, о незаурядных людях нашей республики, а также воспоминания родственников, коллег и друзей об этом замечательном человеке
Подробнее
9.
Обложка
Авторы:
Портнягин Иосиф Иосифович, Данилов Дмитрий Алексеевич
Заглавие: Воспитание интеллектуально развитой личности: [монография]

Издательство: Издательство ЯГУ

Год выпуска: 2002

Количество страниц: 176 с.

Подробнее
10.
Обложка
Автор:
Краковский Александр Петрович
Заглавие: О подростках: cодержание возрастного, полового и типологического в личности младшего и старшего подростка

Издательство: Педагогика

Год выпуска: 1970

Количество страниц: 278 с.

В книге освещается содержание возрастного, полового и типологического в личности младшего и старшего подростка. Выясняются причины отклонений от нормы в поведении учащихся V—VII классов, а также намечаются меры предупреждения этих явлений. Рассматривается психологическая концепция личности, на основе которой раскрываются особенности индивидуального подхода как к младшему, так и к старшему подростку. В работе использован материал, собранный в процессе длительного изучения учащихся средних классов. Книга адресована учителям, студентам педвузов, научным сотрудникам и родителям
Подробнее