Профессиональное развитие преподавателя в контексте трансформации российского образования Professional development of a teacher in the context of the transformation of russian education

Профессиональное развитие преподавателя в контексте трансформации российского образования
Professional development of a teacher in the context of the transformation of russian education

Авторы

Борисов Егор Александрович, Саввинов К. А.

Заглавие

Тип/вид публикации

Статья в журнале

Язык публикации

Русский

УДК

37.018.46

DOI

10.24412/2500-1000-2022-11-1-135-138

Ключевые слова

цифровизация; цифровизация образования; преподаватель; обучение на рабочем месте; педагогический рост; профессиональное развитие преподавателя; digitalization; digitalization of education; teacher; on-the-job training ; pedagogical growth; professional development of a teacher

Рубрикатор ГРНТИ

Народное образование. Педагогика / Образование взрослых. Повышение квалификации. Самообразование

Аннотация

Профессиональным развитием преподавателя вуза является определенный процесс постоянного обучения, включая исследование программы курса, комплексную практику, экспертное руководство, техническую подготовку, сотрудничество, обмен информацией и др. Преподаватель должен обладать не только базовыми знаниями, но и продолжать обучение с применением новых информационных технологий, в этом случае, будет актуально применение цифровизации в процессе обучения или повышения квалификации. В статье представлены результаты исследования практики повышения квалификации преподавателя вузов в условиях цифровизации образования, проведенного с целью выявления особенностей повышения квалификации преподавателя и основных концептуальных идей, реализуемых в разных странах.

Библиографическая запись

Борисов, Е. А. Профессиональное развитие преподавателя в контексте трансформации российского образования / Е. А. Борисов, К. А. Саввинов ;Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. - 2022. - N 11-1 (74). - C. 135-138. - DOI: 10.24412/2500-1000-2022-11-1-135-138
DOI: 10.24412/2500-1000-2022-11-1-135-138

Включен в подборки

Чтение документа возможно в помещении библиотеки

Материалы по теме

Вам будет интересно