Специальные подборки
Издания подборки 31 - 40 из 3152
31.
Автор:
Соловьева Наталья Михайловна, Завадская Татьяна Фадеевна

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1983

Количество страниц: 116 с.

В книге, обобщающей опыт учителей, раскрываются приемы обучения выразительному чтению художественного произведения. Теория и практика выразительного чтения во всех случаях связана с теорией и практикой школьного анализа, с идейно-художественным смыслом произведения. В качестве примеров приводятся произведения, включенные в программу 4—8 классов
34.
Автор:
Рабиза Флорентий Владимирович

Издательство: Детская литература

Год выпуска: 1987

Серия, номер выпуска: Знай и умей

Количество страниц: 120 с.

В книге рассказывается о том, как можно дома из подручных материалов построить модели и приборы и проделать с ними занимательные опыты. Эти опыты познакомят школьников с некоторыми явлениями, которые происходят в космическом пространстве или связаны с освоением космоса
35.
Автор:
Сергеев Борис Федорович

Издательство: Лениздат

Год выпуска: 1985

Серия, номер выпуска: Раскрывая тайны психики

Количество страниц: 212 с.

Доктор биологических наук Б. Ф. Сергеев занимается одной из важнейших проблем науки — изучением физиологии мозга и высшей нервной деятельности. Его перу принадлежит около ста научных работ, посвященных функциям центральной нервной системы, а также несколько научно-популярных книг: "Занимательная физиология", "Тайны памяти", "Живые локаторы океана", "Мир амфибий" и другие. Книга "Парадоксы мозга" — первая в новой серии Лениздата "Раскрывая тайны психики". Задача книги — убедить читателя в познаваемости функций мозга, человеческой психики. Рассказывая об истории исследования мозга, автор доказывает несостоятельность религиозных взглядов на эту область науки
36.
Автор:
Сергеев Борис Федорович

Издательство: Молодая гвардия

Год выпуска: 1977

Серия, номер выпуска: Эврика

Количество страниц: 312 с.

Как видят, слышат, чувствуют различные животные? Как они находят дорогу домой? Почему некоторые из них иногда, а птицы каждую осень откочевывают в новые места? Как отыскивают старые? Почему лосось возвращается в ту же самую реку, где он вывелся из икринки? Почему медведь всю зиму спит в берлоге? Кто из зверей самый умный? Обо всем этом и множестве других любопытных фактов рассказывает эта книга
37.
Автор:
Ивченко Сергей Иванович

Издательство: Молодая гвардия

Год выпуска: 1972

Серия, номер выпуска: Эврика

Количество страниц: 232 с.

Ландыши наших лесов, легендарный женьшень, обыкновенные рожь и пшеница, подсолнечник, всегда поворачивающий свою яркую шапку вслед за солнцем, обыкновенная капуста и культурный лопух — о многих интересных растениях полей и степей, лесов и садов, лугов и болот, морей и рек рассказывает эта книга. Сказочно-удивительным садом Семирамиды встанет перед вами необыкновенно богатый мир растений Земли, его история и его настоящее, легенды и были. Словом, повесть о растениях, рассказанная ботаником
38.
Автор:
Астахова Валентина Григорьевна

Издательство: Лесная промышленность

Год выпуска: 1977

Количество страниц: 184 с.

В книге в увлекательной форме рассказывается о ядовитых растениях и их лекарственной ценности. Основываясь на большом фактическом материале, автор знакомит читателя с историей применения растительных ядов, их изучения, с героическими испытаниями их действия на себе врачей и аптекарей. Книга затрагивает вопросы защиты и охраны растений, учит бережному отношению к природе
39.

Издательство: Сайдам

Год выпуска: 2024

Количество страниц: 24 с.

Издание якутского сканворда, способствующие развитию логического мышления, культуры речи, грамотного письма на якутском языке
40.

Год выпуска: 2012

Количество страниц: 48 с.

Учебное пособие по дисциплине "Французский язык" составлено согласно требованиям ФГОС по направлению подготовки 034300 "Физическая культура" для студентов 1 курса, начинающих изучать иностранный язык. В пособии изложены практические занятия, где представлены лексические единицы по занятиям, грамматический материал. Учебное пособие по дисциплине "Французский язык" предназначен для студентов неязыковых вузов