Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 171 - 180 из 192
171.

Издательство: Издательско-полиграфический комплекс СВФУ

Год выпуска: 2010

Количество страниц: 248 с.

В предлагаемой монографии проводится анализ целей, принципов, закономерностей, содержания, технологии интеграции духовного и физического воспитания юношей, занимающихся в спортивном клубе, выявляется специфика их духовно-телесного развития в этнокультурном пространстве северного региона. На основе обобщения практики строятся основы интеграции духовного и физического воспитания в образовательном учреждении
173.
Автор:
Баишева Феврония Алексеевна

Издательство: РНМЦ НТ и СКД им. А. Е. Кулаковского

Год выпуска: 2005

Количество страниц: 54 с.

Автор книги народная артистка Республики Саха (Якутия), заслуженная артистка Российской Федерации Ф. А. Баишева предлагает свою работу как учебно-методическое пособие начинающим хормейстерам в создании самодеятельного хорового коллектива и работы с ним
175.

Издательство: Дрофа

Год выпуска: 2004

Количество страниц: 192 с.

Учебное пособие является первым, наиболее полным практическим пособием по обработке кожи и меха и шитью изделий из них, написанным, с одной стороны, квалифицированно, на высоком профессиональном уровне, а с другой - доступно пониманию старшеклассников
176.
Автор:
Левик Борис Вениаминович

Издательство: Музыка

Год выпуска: 1980

Серия, номер выпуска: Вып. 2

Количество страниц: 280 с.

179.
Авторы:
Дубовский Иосиф Игнатьевич, Евсеев Сергей Владимирович, Способин Игорь Владимирович, Соколов Владимир Васильевич

Издательство: Музыка

Год выпуска: 1987

Количество страниц: 480 с.

Стабильный учебник по гармонии, написанный коллективом профессоров Московской консерватории
180.
Автор:
Мясоедов Андрей Николаевич

Издательство: Музыка

Год выпуска: 1980

Количество страниц: 312 с.

Первый в нашей педагогической литературе учебник для теоретических отделений средних учебных музыкальных заведений. Преемственно связан с учением о гармонии П.И. Чайковского; полностью соответствуя существующим учебным программам, по своей методике в значительной мере отличается от традиционных учебников и учебных пособий по данному предмету