Специальные подборки
Издания подборки 8701 - 8710 из 8969
8702.
Автор:
Павлов Николай Николаевич

Издательство: Саха сиринээҕи кинигэ издательствота

Год выпуска: 1968

Количество страниц: 122 с.

8703.

Издательство: Полиграфист

Год выпуска: 1991

Количество страниц: 60 с.

Рассказы Николая Калитина объединены образом Булчута (в переводе означает охотник). Герои рассказов - охотники видят в жизни другие ценности, нежели золото и неправедно нажитое богатство. Природа - вот, по их мнению, то непреходящее, бесценное, что обязан сберечь человек. Таков лейтмотив рассказов, включенных в этот сборник
8704.

Издательство: АН СССР

Год выпуска: 1957

Серия, номер выпуска: Т. 2

Количество страниц: 426 с.

8705.

Издательство: Издательство АН СССР

Год выпуска: 1963

Серия, номер выпуска: Т. 3

Количество страниц: 365 с.

8706.

Издательство: Советская энциклопедия

Год выпуска: 1968

Количество страниц: 720 с.

Русско-якутский словарь содержит около 28,5 тыс. слов современного русского литературного языка, устойчивые словосочетания и идиоматические выражения, а также наиболее употребительную специальную терминологию
8707.

Издательство: Саха сиринээҕи кинигэ издательствота

Год выпуска: 1978

Количество страниц: 63 с.

Стихи молодого эвенкийского поэта о счастливой судьбе его родной тайги и переменах в формировании современной жизни таежников
8708.
Автор:
Окладников Алексей Павлович

Издательство: Академия наук СССР

Год выпуска: 1955

Серия, номер выпуска: Т. 1

Количество страниц: 454 с.

8709.
Автор:
Амонашвили Ш.А.

Издательство: Знание

Год выпуска: 1980

Серия, номер выпуска: Педагогика и психология, № 10

Количество страниц: 96 с.

Излагаются результаты экспериментального обучения младших школьников, более 15 лет проводимого в Грузинской ССР
8710.

Издательство: Академия

Год выпуска: 1999

Серия, номер выпуска: Педагогическое образование

Количество страниц: 158 с.

В пособии даны общие представления об основных видах нарушений в психофизическом развитии детей дошкольного и младшего школьного возраста. Раскрываются особенности коррекционного воспитания и обучения детей с отклонениями в развитии интеллекта, речи, с задержками психического развития. Показана роль государства в области защиты детей с отклонениями в развитии