Специальные подборки
Издания подборки 11 - 15 из 15
Автор:
Vassilyev Vyacheslav Alexandrovich
Издательство: Higher School
Год выпуска: 1970
Количество страниц: 332 с.
Авторы:
Алексеев Владимир Ильич,
Григорьева Валентина Васильевна,
Alekseyev V. I.,
Alekseyeva Lubov Romanovna,
Grigorieva V. V.
Заглавие:
The Arctic a cultural reader
Издательство: [s. n.]
Год выпуска: 2005
Количество страниц: 94 с.
Целью данного пособия является совершенствование навыков чтения и понимания иноязычного текста, а также расширение знаний читателя об особенностях культуры и быта арктических народов. Материалы пособия способствуют развитию гуманистически мыслящей и толерантной личности, умеющей адекватно оценить место и значение циркумполярной культуры в мировой культуре
Автор:
Saugstad Per
Издательство: Humanities Press International
Год выпуска: 1989
Количество страниц: 164 с.
Автор:
Издательство: ЯГУ
Год выпуска: 1987
Количество страниц: 84 с.
Подборки
- Саха тыла/Якутский язык > Научные труды по якутскому языку > Лексикология,
- Саха тыла/Якутский язык > Учебные издания > Студентам,
- Саха тыла/Якутский язык > Научные труды по якутскому языку > Взаимодействие якутского языка с другими языками,
- Языки народов Якутии > Якутский язык > Научные труды по якутскому языку > Взаимодействие якутского языка с другими языками,
- Языки народов Якутии > Якутский язык > Научные труды по якутскому языку > Лексикология,
- Языки народов Якутии > Якутский язык > Учебные издания > Студентам,
- Языкознание. Филология. Художественная литература,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > Иностранные языки .
Рассмотрены вопросы сопоставительной лингвистики, проблемы интерференции при обучении иностранному языку в условиях билингвизма. Содержится практический материал по сопоставительному анализу лексико-грамматических систем английского, русского и якутского языков
Автор:
Иванова А. Т.
Год выпуска: 2000
Количество страниц: 68 с.
Учебное пособие подготовлено для студентов ССУЗ для домашнего чтения или в рамках факультативного курса. Оно также может быть использовано в старших классах средней школы, на факультативных занятиях, для самостоятельной подготовки в ВУЗы по краеведческим темам