В данной статье затрагивается проблема интеллектуальных способностей обучающихся начальной школы. Целью исследования является выявление в педагогической практике влияния олимпиадных задач по математике на развитие интеллектуальных способностей младших школьников. Главная задача исследования: повышение уровня интеллектуальных способностей младших школьников. Гипотеза исследования состоит в том, что возможна разработка внеклассных занятий, которые могут быть использованы в педагогической практике для развития интеллектуальных способностей младших школьников. Использованы методы теоретического анализа, педагогического эксперимента, наблюдения. Результаты исследования свидетельствуют о целесообразности применения разработанных внеклассных занятий в педагогической практике.

В статье описаны некоторые аспекты проблемы этнополитического образования молодежи в системе патриотического воспитания, проблемы политической пассивности современной молодежи и приведены результаты начального этапа исследования. Цель: теоретическое обоснование проблемы этнополитического образования молодежи Северо-Востока России в системе патриотического воспитания. Задачи: установить и научно обосновать резервы педагогической деятельности по этнополитическому образованию молодежи Северо-Востока России в современных условиях обновления научных знаний; распространить результаты исследования. Методы исследования: анализ литературы, информационных материалов и нормативно-правовых документов по теме исследования и обобщение опыта этнополитического образования, сравнение и сопоставление, беседа, опрос, методы статистического анализа, математическая обработка данных, экспертная оценка. Достигнутые результаты: в ходе исследования были изучены статистические данные политических выборов в республике, проведен опрос молодежи и выполнен анализ полученных результатов, намечены дальнейшие планы внедрения и реализации этнологического образования молодежи в системе патриотического воспитания.

Цель: раскрыть положение о том, что героический эпос Олонхо народа Саха, являясь шедевром мирового культурного наследия человечества, становится уникальным источником народного воспитания с позиции индигенного подхода, предусматривающего в эпосе Олонхо учение Айыы как философию жизни народа Саха и глубоко отражающего этнические особенности народного воспитания. Выдвигается гипотеза о том, что внедрение идей Олонхо в учебно-воспитательный процесс обеспечивает этнокультурное формирование личности детей как представителей родного народа и граждан России. В исследовании индигенный подход Һвзгляд изнутриһ (inside) рассматривается как методологическое основание, обусловленное традиционным укладом самобытной жизни и деятельности народов Севера, их своеобразной духовной и материальной культурой. При решении задач исследования применялись методы историзма, анализа, синтеза, сравнения и аргументации фактов с целью обоснования поставленной проблемы. Результаты исследования: обеспечивается приобщение детей с малых лет к миру Олонхо, этническая педагогика Олонхо представляется как жизненная традиционная система народного воспитания, формирующая личность детей как носителей языка и культуры родного народа Саха и граждан России.

Статья посвящена вопросам организации самостоятельной работы студентов, обучающихся по направлению "Строительство" в Северо-Восточном федеральном университете. Задачи исследования: провести оценку готовности бакалавров по профилю "Теплогазоснабжение и вентиляция" к выполнению самостоятельной работы при изучении специальных дисциплин в техническом вузе. Методы исследования: анкетирование, педагогическое наблюдение, анализ нормативных документов высшего образования, теоретических работ и образовательной практики вузов, посвященных самостоятельной работе студентов. Выявлена специфика и особенности бакалавров, обучающихся по профилю "Теплогазоснабжение и вентиляция".
The article is devoted to the organization of independent work of students studying in the field of Civil engineering at North-Eastern Federal University. The objectives of the research are to conduct a comprehensive assessment of the readiness of undergraduates enrolled in "Heat and Gas Supply and Ventilation" program to carry out independent work while studying special disciplines in a technical university. The main research methods are questionnaires, pedagogical supervision, and analysis of normative documents of higher education, theoretical work and educational practice of universities, dedicated to the independent work of students. The specifics and features of undergraduates enrolled in the "Heat and Gas Supply and Ventilation" program have been revealed.

В сборник статей включены выступления научных руководителей научно-исследовательских экспедиций школьников и статьи учителей-организаторов школьных экспедиций в Республике Саха (Якутия)

Сборник тезисов отражает результаты научных работ студентов и научных работников, посвященных вопросам изучения адаптации традиционных систем жизнеобеспечения скотоводов Евразии к современным социокультурным процессам, трансформации скотоводческих культур в условиях урбанизации, регионализации и переломных моментов культурной глобализации

Настоящее издание представляет собой сборник докладов участников республиканской научно-практической конференции "Личностно-профессиональное становление будущего специалиста в условиях реализации компетентностного подхода". Конференция проходила 19 декабря 2009 г. в рамках юбилейных мероприятий, посвященных 95-летию Якутского педагогического колледжа N 1 им. С. Ф. Гоголева. В докладах освещены содержание деятельности преподавателей ССУЗ РС(Я) по реализации компетентностного подхода к подготовке специалистов. Издание предназначено для педагогических работников и студентов средних профессиональных образовательных учреждений