Никитина Розалия Серафимовна (1942)

Место работы автора, адрес/электронная почта: ФГБНУ "Научно-исследовательский институт национальных школ РС(Я)" ; 677000, г. Якутск, пр-т Ленина, 4/2 ; e-mail: insch_sakha@mail.ru ; http://www.insch.ru

Ученая степень, ученое звание: канд. пед. наук

Область научных интересов: Этнопедагогика коренных малочисленных народов Севера

ID Автора: РИНЦ AuthorID: 529639

Деятельность: Работала учителем начальных классов в Саккырырской, Джаргалахской, Боронукской, Себян-Кюельской средних школах. В 1983-1992 гг. работала в Якутском республиканском институте усовершенствования учителей. С 1992 г. - научный сотрудник НИИ Национальных школ Министерства образования РС(Я).

Документы 11 - 16 из 16
11.

Издательство: Бичик

Год выпуска: 1994

Серия, номер выпуска: Ч. 2

Количество страниц: 152 с.

В книге рассказывается о современной культуре и устном народном творчестве малочисленных народов Севера. Она является продолжением издания "Культура народов Севера", выпущенного в 1993 г.
13.

Год выпуска: 2003

Количество страниц: 96 с.

Сборник предназначен для воспитателей дошкольного образования и учителей родных языков школ Севера. В пособие включены разработки уроков эвенского и юкагирского языков, методические рекомендации по изучению эвенского языка, национальной культуры
14.

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 2000

Количество страниц: 84 с.

В пособии содержатся слова, необходимые для изучения предмета "Национальная культура", включенного в план эвенской школы. Эти слова дают детям представление о традиционной материальной и духовной культуре их предков. Слова проиллюстрированы эвенским художником, что поможет детям воспринимать их более эмоционально и достоверно
16.

Издательство: ИНПО

Год выпуска: 2001

Количество страниц: 68 с.

Методическое пособие включает примерные разработки уроков по темам, представленным в иллюстрированном учебнике "Хопкил бинитэн" ("Уроки предков"): "В единой семье", "Дом", "Труд оленевода", "Зимнее кочевье", "Охота", "Любовь к животным", "Одежда", "Пища", "Национальные игры", "Дружба с представителями других народов", "Праздники", а также примерное интегрирование уроков по традиционной культуре с другими предметами: родной язык, ознакомление с окружающим миром, ИЗО, музыка, труд