Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов cookie, пользовательских данных (сведения о местоположении; тип и версия ОС; тип и версия браузера; тип устройства и разрешение его экрана; источник откуда пользователь перешел на сайт; с какого сайта или по какой рекламе; язык ОС и браузера; какие страницы открывает и на какие кнопки нажимает пользователь; IP-адрес) в целях функционирования сайта и проведения статистических исследований и обзоров. Если вы не хотите, чтобы Ваши данные обрабатывались, Вы должны покинуть данный сайт.
Новгородова Антонина Иннокентьевна

Место работы автора, адрес/электронная почта: Институт развития образования и повышения квалификации им. С. Н. Донского-II ; 677000, г. Якутск, пр. Ленина, 3 ; e-mail: novai@yandex.ru ; http://iroipk.ykt.ru

Ученая степень, ученое звание: канд. пед. наук

Область научных интересов: Педагогика, биология

ID Автора: РИНЦ AuthorID: 396877

Документы 1 - 6 из 6
По дате добавления По заглавию По году издания
1.
Обложка
Авторы:
Парников Николай Григорьевич, Стручкова Анисийа Илларионовна, Новгородова Антонина Иннокентьевна
Заглавие: Эмпирический метод как эффективный инструмент по формированию функциональной грамотности у младших школьников = Empirical method as an effective tool for the formation of functional literacy of primary school students

Количество страниц: 3 с.

Актуальность проекта заключается в организации эмпирических исследований, основанных на принципе природосообразности, на уроках и во внеурочное время учащимися под руководством учителей и при участии родителей. Целью проекта является формирование функциональной грамотности на основе принципа природосообразности путем использования эмпирического метода.
The relevance of the project lies in the organization of empirical research based on the principle ofnatural conformity, in the classroom and outside schoolhours by students under the guidance of teachers and withthe participation of parents. The goal of the project is todevelop functional literacy based on the principle of environmental friendliness through the use of an empiricalmethod.

Парников, Н. Г. Эмпирический метод как эффективный инструмент по формированию функциональной грамотности у младших школьников / Н. Г. Парников, А. И. Стручкова, А. И. Новгородова ; МБОУ "Намская средняя общеобразовательная школа N 1 им. И. С. Гаврильева", Институт развития образования и повышения квалификации имени С. Н. Донского-II // Народное образование Якутии. - 2023. - N 2 (127). - С. 55-57.

Подробнее
2.
Обложка
Заглавие: Сенсорная комната "Здоровейка" ("Уоскулан") как здоровьесберегающая среда

Издательство: Издательство ИРОиПК им. С. Н. Донского-II

Год выпуска: 2019

Количество страниц: 96 с.

Учебно-методическое пособие раскрывает содержание инновационной деятельности МБДОУ ЦРР Детский сад "Ньургуһун" с. Харбала-I Чурапчинского улуса с целью применения здоровьесберегающей игровой деятельности при орагнизации различных игр в условиях реализации ФГОС для формирования универсальных учебных действий. Сенсорная комната - это специально оборудованное помещение, в котором дети и воспитатель, находятся в безопасной, комфортной обстановке. Самостоятельно или при помощи воспитателя дети исследуют окружающее пространство, наполненное всевозможными стимулами для здоровьесберегающих игр
Подробнее
3.
Обложка
Заглавие: Проектно-исследовательская деятельность в условиях реализации нового федерального стандарта

Издательство: Издательство АОУ РС(Я) ДПО ИРОиПК

Год выпуска: 2015

Количество страниц: 116 с.

Сборник раскрывает содержание инновационной деятельности Центра детско-юношеского туризма и экскурсий п. Батагай, Верхоянского района в рамках экспедиционной курсовой подготовки ИРО и ПК по проекту "Учитель-ученик" с целью организации научно-исследовательской деятельности учащихся в условиях реализации ФГОС для формирования универсальных учебных заведений. Рассматриваются вопросы организации проектно-исследовательской деятельности школьников в работе элективного курса "Верхоянье - полюс холода", кружка "Туризм и краеведение", экологической группы "Радуга"
Подробнее
4.
Обложка
Авторы:
Новгородова Антонина Иннокентьевна, Новгородова Дария Иннокентьевна, Новгородов Иван Иванович, Новгородов Андрей Викторович, Левина Ольга Дмитриевна, Парникова Ираида Иннокентьевна
Заглавие: Из опыта внедрения здоровьесберегающих проектов в процессе непрерывного образования в проекте "Здоровьесберегающая педагогика в условиях ФГОС"
The experience of implementing health-saving projects in the process of lifelong education by the project "Health-saving pedagogy in the conditions of federal educational standarts"

Количество страниц: 5 с.

Из опыта внедрения здоровьесберегающих проектов в процессе непрерывного образования в проекте "Здоровьесберегающая педагогика в условиях ФГОС" /А. И. Новгородова, Д. И. Новгородова, И. И. Новгородов [и др.] // Народное образование Якутии. - 2021. - N 2 (119). - С. 23-27.

Подробнее
5.
Обложка
Автор:
Новгородова Антонина Иннокентьевна, Никифорова Ульяна Петровна, Захарова Сардана Егоровна
Заглавие: Здоровьесберегающая игровая деятельность в условиях реализации ФГОС дошкольного образования

Издательство: издательство ИРОиПК им. С. Н. Донского-II

Год выпуска: 2016

Количество страниц: 100 с.

Учебно-методическое пособие раскрывает содержание инноваци3-46 онной деятельности МБДОУ ЦРР Детский сад «НьургуЬун» с. Харбала -1 Чурапчинского улуса с целью применения здоровьесберегающей игровой деятельности при организации различных игр в условиях реализации ФГОС для формирования универсальных учебных действий. Предлагаются методические разработки учебных занятий в ДОУ, предназначенные к благополучной адаптации детей раннего и младшего дошкольного возраста к условиям детского сада такие, как коммуникативные игры и игры на освоение окружающей среды, совместные адаптационные игры с родителями, игры с водой, игры с прищепками, «Сказка терапия». Пособие предназначено для широкого круга читателей
Подробнее
6.
Обложка
Заглавие: Атлас животного мира царства вечных льдов

Издательство: Издательский дом СВФУ

Год выпуска: 2018

Количество страниц: 124 с.

Атлас позволит читателям познакомиться с фауной царства вечных льдов - Арктики и Антарктики, узнать какие животные водятся в экстремальных условиях. Материал, как научный, так и художественный, представлен учителями и учащимися начальных классов НПСОШ N 2 г. Якутска. В такой увлекательной и познавательной форме проводились Дни животных в нашей школе в течение четырех лет - с 2014 по 2018 год в ходе проекта "Четыре грани природы"
Подробнее